2018年11月27日 星期二

iPad0030_應用空拍立體像對製作-2

第二週~紅藍鏡成像概念與像對製作

紅藍鏡成像概念,其實很簡單
就是利用顏色,
強迫左眼只能看到左邊影像
強迫右眼只能看到右邊影像
如此,在兩張具有視差的重疊影像中
就會在大腦中形成立體感

建議使用透光程度較好的硬質塑膠片
不建議用玻璃紙,因為太軟褶皺太多
因為有硬度的紅、藍塑膠片不太好買
不過,雖然市面上也有販售現成品
但課程是希望提升「實作」的概念
所有本次紅藍鏡全部手工製作

操作步驟
Step1 紅藍鏡製作
準備圖中的材料與紅藍奇異筆(要挑過色)

 Step2 剪兩片塑膠片並小心上色
要提醒學生,要有耐心一條一條的畫
不要亂塗,不然已經塗好的顏色就會壞掉了(可以訓練學生的耐心)
桌子要注意乾淨,不要變成直接塗在桌上
每個人塗出的飽滿程度都不一樣 
這個步驟需要相當大的耐心

Step3 將紅藍鏡片試色
在上課之前,老師需事先做好一個像對(左:紅   右:藍)
直接使用ipad的相片播放範例像對
讓學生檢視自己的鏡片顏色是否成功
學生使用ipad檢視紅藍鏡

Step4 鏡框製作與安裝
使用磅數高一點的色紙,製作鏡框
(建議180磅左右,手摸起來要有一點點厚度)
讓學生量測眼距,或直接使用眼鏡框輔助也可以
同學可以互相協助量測眼距
確定眼距後,製作鏡框並安裝

Step5 互相欣賞並反思自己的紅藍鏡優缺點
以小組為單位拍攝合照,並互相使用組員的紅藍鏡
請同學:
討論為何有同學製作的「立體感」十足,有同學製作的卻很難立體成像?
並提出解決方法?


下週待續...
製作紅藍像對(如果有電腦,可以有更容易的方式)
*需使用兩個app

首先使用express先將拍攝的左右位移相片,將左調成紅色調、右調成藍色調
再打開mix,兩張照片疊圖,調整上方的照片透明度至50%,將照片存檔輸出就完成了!

















iPad0030_應用空拍立體像對製作-1

現在的AR/VR都很流行
但其實很早之前,
航空攝影測量就有立體像對(Stereo Pair)的運用

立體像對是仿照人類的左、右眼配置與立體感的成像原理,
透過航空攝影測量所產生的兩張影像
在拍攝時,攝影條件幾乎一致且兩張影像須包含相同的景象

過去「航空攝影測量」就是專業的技術
但今日在空拍機使用普及化下
也可以在課堂上讓學生親自拍攝
並製作成立體像對

這學期的選修課
使用校園空拍並製作「紅藍鏡」的立體像對

這個主題課程的進行,需使用到三週的時間
本文為第一週的課程

首先需拍攝同一條航線的兩張空拍影像
相片涵蓋率約60%
因為只有重疊處會有立體,
所以拍攝時,不要隔太久

課堂實作:
Step1. 學生分組決定要拍攝的目標,並規劃航線
使用ipad的地圖
切換成衛星影像底圖
點選「標示」進行航線規劃
接著規劃航線
使用「箭頭」繪製飛航路徑與方向
使用不同顏色標出目標物與像對的重疊範圍
Step2.飛行時一人操作,一人擔任拍攝按鈕的副手
1.飛行手:2人
2.拍攝手:2人
3.觀察員:3人
4.場地秩序維持:2人
主飛行手負責飛行、副飛行手負責拍攝按鈕與協助
其餘組員需使用眼睛觀察飛行機的位置,協助障礙物避險
 起飛與降落時,需有組員進行場地淨空

Step3.航線拍攝後,Dji go 4會有暫存的影像檔
          檢視沒有錯誤後,即可將檔案存到相簿。

未完待續...