iPad074_Pages 學習整理重要時事「美伊衝突激化」

在資訊混亂的時代，學生每天接觸無數破碎的國際新聞。
身為地理老師，如何引導學生從「看熱鬧」轉向「看門道」？
本月分享使用Pages的「簡易新聞刊物」模板，以「美伊衝突」為題，
進行新聞摘要整理。

Pages 的「簡易新聞刊物」模板對高中學生來說門檻極低，卻能提供專業級的視覺回饋。

當學生在地圖上畫下那一筆「荷莫茲海峽」時，地理課就真正與世界接軌。

Pages 在高中地理的應用，主要是應用其排版與快速編輯的功能
詳細操作如下：

step1. 資料來源資料轉譯
選定2026年2月27日美以聯合攻擊伊朗的新聞後，
在BBC或Reuters搜尋關鍵字，進行 「摘要式報導」 的撰寫。

「US Israel attack Iran」、「Joint military strikes Iran」、「Trump Iran major combat operations」、「Iran airspace closed」等

step2. 設定模板

開啟Pages選定「簡易新聞刊物」，並輸入「標題」

step3.建立視覺化的地緣框架
在模板上方的圖片處，利用 Pages 內建的圖形與影像功能。

置入世界地圖與西亞地圖後，學生可以使用 Apple Pencil 進行手寫標記。

利用內建地圖標示全球尺度下的伊朗地理位置

在插入一張區域尺度的地圖，使用手繪與手寫，

寫出國家與海峽位置

利用手動標記，可以增加對於位置的印象。

Step3. 嚴謹的引用
身為數位公民，尊重著作權是重要的核心素養。
因為本活動是要從新聞報導摘要重點，所以必須要求學生必須在專刊中標註來源。
Pages 的模板中，頁首與頁尾功能可以快速處理這些細節，確保這不只是一份作業，而是一篇嚴守學術倫理。

step4. 輸出與分享
最後，利用 Pages 匯出為PDF，就可以快速分享給同學，增加互動的學習成就感。