iPad0020_從「蘭陽八景」剪紙認識宜蘭地景～中

接續上一篇….

使用「無線投影」後，依然可以使用iPad播放熟悉的PPT，

也可以隨意在教室中走動，自由度加大許多

蘭陽八景之古圖～龜山朝日

蘭陽八景之手繪圖～龜山朝日

接下來，為了進行地景觀察與剪紙

使用兩個APP「IPEVO Whiteboard」、「妙趣剪紙」

無線投影示範剪紙時，

需要有另一位老師或小老師協助手持iPad，
便於隨時調整高度與角度

若無法找到協助的人，
使用腳架固定iPad亦可

預先發下繪製的手繪圖

在場各位老師大多是第一次使用傳統剪刀，

所以運用「IPEVO Whiteboard」近距離的觀察示範老師的用刀方式

相當清楚且便利

請徐銘鴻老師協助手持iPad，利用「IPEVO Whiteboard」進行剪紙刀法示範

這與過去一堆學生擠在講台前，

看老師用刀的推擠危險，

突然覺得這樣的空氣清新很多

而且在自己的座位觀看，

也可以同步操作，

可以坐在座位上，一邊看一邊剪

在高中40人以上的大班級，
「IPEVO Whiteboard」對於實作教學甚是便利！

雖然過去也有實物投影機，
但，iPad可以即時看到畫面，
比較方便調整焦距與投影範圍
不用頻頻回頭確定投影布幕的呈現的畫面

徐銘鴻老師協助，即時調整焦距

「IPEVO Whiteboard」操作過程

Step 1.

安裝「IPEVO Whiteboard」APP，並開啟程式

Step 2.

運用「實物投影」功能，點選左上第二個符號「投影」，開啟相機鏡頭

選擇左上方第二個「鏡頭」，開啟同步投影畫面

Step 3.

對焦目標物，即可開始進行剪紙示範

下方一排的選項，可用於對焦使用

＃＃詳細的「IPEVO Whiteboard」使用功能，請參考：http://ipadforgeo.blogspot.tw/2015/12/ipad00035-ios-apps-for-teaching-ipevo.html

待續…

iPad0019_從「蘭陽八景」剪紙認識宜蘭地景～上

這次想要跟大家介紹三個，使用了很久的APP

11/14在宜蘭高中進行高中地理學科中心地方學成果發表，

使用了三個，

這一年開始進行iPad教學以來，

最常用且最喜歡的APP

1. AirServer

2. 妙趣剪紙

3. IPEVO Whiteboard

這次實作活動非常感謝

地理學科中心團隊與宜蘭高中徐銘鴻老師大力支持

本課堂主題為「從蘭陽八景認識宜蘭地景」

蘭陽八景認識宜蘭

主要教學流程
第一步:先使用PPT進行教學簡報

第二步:運用「 IPEVO Whiteboard」示範剪紙
第三步:最後介紹「妙趣剪紙」協助地景簡化

使用無線投影撥放PPT，其實很簡單

以前，上課播放簡報時，

最大的困難點就是，
無法離開電腦、滑鼠太遠
若要遠距操控就用使用無線簡報筆
但是又只能上下翻頁

一手掌握，就多了一隻手可以自由運用

而現在直接使用「iPad」加上「無線投影」

就可以有效解決這個問題
個人較偏好使用iPad mini進行簡報
因為較輕薄，且一手可以掌握

在市面能進行「無線投影」的器材、軟體很多，

但試用過後，最推薦的還是「AirServer」

原因只有一個：簡單上手！

「AirServer」操作過程

Step 1.

確認教室無線網路暢通，開啟iPad WiFi連接無線網路

手指從螢幕下方，由下往上滑，確認WiFi打開並連線

Step 2.

已接上投影機的桌機或筆電，安裝電腦版「AirServer」

安裝流程很容易，只要一直按下一步即可

依照電腦系統選擇下載軟體(一般教室通常是安裝Windows系統)

Step 3.

在iPad安裝「AirServer」APP

在App Store打搜尋「AirServer Connect」

安裝完成後的icon

Step 4.

開啟教室電腦「AirServer」軟體與iPad「AirServer」APP
進行QR Code掃描，將兩機連線

開啟畫面後，點選「Show QR code」

出現「 QR code」後

同時開啟iPad「 AirServer Connect」，按下「Scan QR Code」進行掃描

Step 5.

連線成功後，手指在iPad螢幕往上滑，
在「AirPlay鏡像輸出」欄位選擇「教室電腦名稱
兩機畫面即可同步顯示在投影畫面

連線成功畫面

手指從螢幕下方，由下往上滑，點選「AirPlay鏡像輸出」，選擇教室電腦即可同步

「AirServer」使用簡單，只需要在教室或進行活動的場地，

借助已接上投影機的電腦，

不需額外準備連接器材，

對於需要時常更換班級上課的老師來說很方便

只需安裝一次，之後就可以帶著iPad輕鬆在課室中移動

待續…