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2019年2月15日 星期五

iPad0028_公開觀課~108課綱多元選修-東北亞流行與傳統文化-幸福的文樣meets AR

521是一年一度的公開觀課時間,
今年度搭配的主題是108課綱多元選修
「東北亞流行與傳統文化」-衣的單元

本課程使用iPad 結合粉彩日本傳統文樣進行設計
老師當日配合課程,選擇穿著「菊花」文樣的服裝
以詢問學生「老師今天的服裝使用了何種文樣呢?」
「在日本傳統中,菊花是何種身分才能使用的呢?」
做為課堂引起學習動機

2017年6月15日 星期四

iPad0027_公開觀課~東北亞遊戲文化與和菓子體驗

6/2是明德高中這學年舉辦iPad高中地理公開觀課活動的日子
雖挾帶陣陣大雨,但仍無法澆熄老師們的熱情
這次教學活動能順利完成
要大力感謝老師們的協助
包括海山、新店、光仁高中的地理老師們遠道而來
謝謝志泉老師協助拍照!!
明德MD GBL共備社群的夥伴們課前共備與當天協同
及張校長、黃主任的行政協助

本次課程主題為「東北亞遊戲文化與和菓子體驗」
以下先簡單介紹課程內容與概念
課程時間:1.5節課時(上課約50分鐘,手做約20分鐘)
教學對象:高三準大學生
先備知識:已閱讀林文月女士「京都一年」一書
教學人數:25
使用app
1.AirServer 無線投影
2.Nearpod 簡報、IRS互動、VR情境

課程內容:
1.世界百大品牌~來自日本有哪些?
2.日本遊戲產業~老牌任天堂的起家
3.花礼(こいこい)~從十二月花看因時制宜的生活
4.夏季五感~紫陽花(繡球花)ねりきり體驗

Tip.
課程開始前,
先在黑板寫上需要使用Nearpod Code
建議Code一定要寫在黑板上
因為可能會有部分iPad連線速度較慢
或中途斷線需重新連線時
學生可以自行登入,而不用一直詢問
以免干擾課程進行

課程開始,
先讓學生進行2016年全球百大品牌logo的配對小遊戲,
配對(配對數量可自行決定)完畢後,
引導學生回答Nearpod事先設計的題目
「哪一個品牌來自日本?」學生回答「Toyota」後,
引導學生思考,這些品牌及「Toyota
主要是哪一種類型的產業型態?
接著帶入日本老牌產業~「任天堂」

任天堂的起家不是電動
而是不插電的「傳統紙牌遊戲」~花礼

「花礼」不僅在日本流行,也在朝鮮半島流行
如果看韓劇,也常看到할머니聚在韓屋裡玩戲

「花礼」一共有12月的花色,每月有四張
一月松、二月梅、三月櫻、四月紫藤
五月鳶尾、六月牡丹、七月萩、八月芒
九月菊、十月楓、十一月柳、十二月泡桐

玩法類似「撿紅點」
根據玩家手牌花色吃掉桌面的同月花
再湊成「役(牌組)」計算得分

以往進行「花礼」遊戲時
因使用真正的牌卡
所以遊戲規則需要非常「清楚明瞭」才能進行
但本次使用網頁版「花礼」跟電腦對戰
可以降低入門難度與計分的困難
約在510分鐘,就可以完成遊戲體驗

在課程前,本班學生皆已閱讀林文月女士「京都一年」一書
對於日本茶道文化已有先備知識
於傳統遊戲體驗後,直接帶入日本茶室體驗
使用VR功能,引導學生觀察日本茶室
此班級的學生對於茶室佈置觀察皆能掌握重點

提到茶室,就不能不提到搭配的點心
日本點心又稱為「和」菓子
外型、口味、材料皆會搭配時節
材料教師須先準備
此時,借用24節氣帶入夏季概念與感覺
帶著學生製作梅雨季的花卉~「紫陽花(繡球花)」

為了有效掌握課堂時間,
由教師設計圖案,帶著學生製作
做完後,再讓學生分組於iPad繪製「夏天」的圖樣

在課程的最後,請每組學生使用Nearpod的繪圖
上台分享對於「夏天」的感覺~ 

結尾時,因為這堂課是高中三年最後一堂地理課
特別跟學生分享,地理就是人互動下的科學
過著因時制宜的生活,就是生活中的地理學喔!
Tip.
課後可以檢視Nearpod後台資料,看看學生在課堂上的回答與表現紀錄

2016年11月20日 星期日

iPad0019_從「蘭陽八景」剪紙認識宜蘭地景~上

這次想要跟大家介紹三個,使用了很久的APP

11/14在宜蘭高中進行高中地理學科中心地方學成果發表,
使用了三個,
這一年開始進行iPad教學以來,
最常用且最喜歡的APP



這次實作活動非常感謝
地理學科中心團隊與宜蘭高中徐銘鴻老師大力支持

本課堂主題為「從蘭陽八景認識宜蘭地景」
蘭陽八景認識宜蘭
主要教學流程
第一步:先使用PPT進行教學簡報
第二步:運用「 IPEVO Whiteboard」示範剪紙
第三步:最後介紹「妙趣剪紙」協助地景簡化

使用無線投影撥放PPT,其實很簡單
以前,上課播放簡報時,
最大的困難點就是,
無法離開電腦、滑鼠太遠
若要遠距操控就用使用無線簡報筆
但是又只能上下翻頁
一手掌握,就多了一隻手可以自由運用
而現在直接使用「iPad」加上「無線投影」
就可以有效解決這個問題
個人較偏好使用iPad mini進行簡報
因為較輕薄,且一手可以掌握

在市面能進行「無線投影」的器材、軟體很多,
但試用過後,最推薦的還是「AirServer
原因只有一個:簡單上手!

AirServer」操作過程
Step 1.
確認教室無線網路暢通,開啟iPad WiFi連接無線網路
手指從螢幕下方,由下往上滑,確認WiFi打開並連線
Step 2.
已接上投影機的桌機或筆電,安裝電腦版「AirServer
安裝流程很容易,只要一直按下一步即可
依照電腦系統選擇下載軟體(一般教室通常是安裝Windows系統)

Step 3.
iPad安裝「AirServerAPP
在App Store打搜尋「AirServer Connect
安裝完成後的icon
Step 4.
開啟教室電腦「AirServer」軟體與iPadAirServerAPP
進行QR Code掃描,將兩機連線
開啟畫面後,點選Show QR code
出現「 QR code」後
同時開啟iPad「 AirServer Connect」,按下「Scan QR Code進行掃描
Step 5.
連線成功後,手指在iPad螢幕往上滑,
在「AirPlay鏡像輸出」欄位選擇「教室電腦名稱
兩機畫面即可同步顯示在投影畫面
連線成功畫面
手指從螢幕下方,由下往上滑,點選「AirPlay鏡像輸出」,選擇教室電腦即可同步

AirServer」使用簡單,只需要在教室或進行活動的場地,
借助已接上投影機的電腦,
不需額外準備連接器材,

對於需要時常更換班級上課的老師來說很方便
只需安裝一次,之後就可以帶著iPad輕鬆在課室中移動

待續